Seminarreihe Schulleitung: Funktionsstellen - Modul 4

 

Die Veranstaltung ist keine Schulleitungsqualifizierung zur Vorbereitung auf das EFV und die Bewerbung auf eine Schulleiterstelle. Die schulrechtlichen Grundlagen des Führungshandelns in der Schule werden systemisch und an Fallbeispielen dargestellt und erörtert.
Die Seminarreihe Schulleitung hat im 2. Halbjahr 2017 begonnen und dauert zwei Jahre. Sie besteht aus vier Modulen, die über zwei Jahre verteilt sind. Jedes Halbjahr findet ein Modul statt. Eine Anmeldung zu den Folgeveranstaltungen dieses Jahres ist leider nicht möglich.
In diesem Modul werden die rechtlichen Grundlagen und die Bedeutung dienstlicher Beurteilungen für die Personalführung systematisch und an Fallbeispielen erläutert.

Die nächste Seminarreihe beginnt im 2. Halbjahr 2019. 

Seminarreihe Schulleitung: Funktionsstellen - Modul 2

 

Die Veranstaltung ist keine Schulleitungsqualifizierung zur Vorbereitung auf das EFV und die Bewerbung auf eine Schulleiterstelle. Die schulrechtlichen Grundlagen des Führungshandelns in der Schule werden systematisch und an Fallbeispielen dargestellt und erörtert.
Die Seminarreihe erstreckt sich über zwei Jahre und beginnt jährlich im Herbst. Sie besteht aus vier Modulen, die über zwei Jahre verteilt sind. Jedes Halbjahr findet ein Modul statt:
Modul 1: Schulrecht
Modul 2: Personalrecht, Schulleitung und Schulaufsicht
Modul 3: Konferenzrecht/-leitung
Modul 4: Dienstliche Beurteilung 

Seminarreihe Schulleitung: Funktionsstellen - Modul 3

 

Die Veranstaltung ist keine Schulleitungsqualifizierung zur Vorbereitung auf das EFV und die Bewerbung auf eine Schulleiterstelle. Die schulrechtlichen Grundlagen des Führungshandelns in der Schule werden systematisch und an Fallbeispielen dargestellt und erörtert.
Die Seminarreihe erstreckt sich über zwei Jahre und beginnt jährlich im Herbst. Sie besteht aus vier Modulen, die über zwei Jahre verteilt sind. Jedes Halbjahr findet ein Modul statt:

Modul 1: Schulrecht
Modul 2: Personalrecht, Schulleitung und Schulaufsicht
Modul 3: Konferenzrecht/-leitung
Modul 4: Dienstliche Beurteilung 

Leitungsseminar Katholische Schulen in freier Trägerschaft (XIV)

In Zusammenarbeit mit der Deutschen Bischofskonferenz (XIV) 

Diese bundesweite Tagung findet in Kooperation mit der Deutschen Bischofskonferenz statt. Das Seminar besteht aus vier Modulen:
Modul 1: Schulrecht
Modul 2: Profil einer Katholischen Schule
Modul 3: Schulmanagement
Modul 4: Kommunikation

Das Seminar dauert zwei Jahre. In jedem Semester wird ein Modul durchgeführt. Das erste Modul beginnt immer im 2. Halbjahr eines Jahres.

Modul 3: Schulmanagement
Die Prävention sexuellen Missbrauchs, Mitarbeiterführung, Umgang mit Veränderungen, Teamentwicklung und Aufgabendelegation werden als zentrale Aufgaben des Schulmanagements behandelt. 

fester Teilnehmerkreis, keine Anmeldung mehr möglich

Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren

 

Auf eine Einführung in das Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) als Assessment-Center-Verfahren folgen intensive Übungen zu den Aufgaben des Eignungsfeststellungsverfahrens: Postkorb, Bearbeitungs- und Konfliktgespräch, Gruppendiskussion und Projektplanung. 

Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren

 

Auf eine Einführung in das Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) als Assessment-Center-Verfahren folgen intensive Übungen zu den Aufgaben des Eignungsfeststellungsverfahrens: Postkorb, Bearbeitungs- und Konfliktgespräch, Gruppendiskussion und Projektplanung. 

Schulleiterfortbildung Regionalgruppe Essen III

 

Ein strukturierter, kollegialer Austausch sowie schul- und dienstrechtliche Fragestellungen im Kontext aktueller Schulentwicklung stehen im Zentrum dieser Tagung. 

Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Primarstufe und Sek I

 

Unterricht ist das Kerngeschäft von schulischem Tun. Die Überlegungen, was guter Unterricht ist, der nachhaltige Lernprozesse initiiert und begleitet, gründet auf subjektiven Theorien jedes Einzelnen und Forschungsergebnissen zu teils messbaren Items.

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt.

Die Termine der Folgeveranstaltungen:
Modul 2: 21./22.02.2019
Modul 3: 04./05.04.2019
Modul 4: 30./01.10.2019
Modul 5: 07./08.11.2019
Modul 6: 21./22.11.2019 

Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Sekundarstufe I und II

 

Unterricht ist das Kerngeschäft von schulischem Tun. Die Überlegungen, was guter Unterricht ist, der nachhaltige Lernprozesse initiiert und begleitet, gründet auf subjektiven Theorien jedes Einzelnen und Forschungsergebnissen zu teils messbaren Items. Unterrichtsentwicklung findet in diesem Spannungsfeld sowie im Kontext von Sach- und Personalressourcen statt.

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt.

Die Termine der Folgeveranstaltungen:
Modul 2: 28./01.03.2019
Modul 3: 08./09.05.2019
Modul 4: 13./14.06.2019
Modul 5: 26./27.09.2019
Modul 6: 04./05.11.2019 

Modul 3: Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Sekundarstufe I und II

 

Unterricht ist das Kerngeschäft von schulischem Tun. Die Überlegungen, was guter Unterricht ist, der nachhaltige Lernprozesse initiiert und begleitet, gründet auf subjektiven Theorien jedes Einzelnen und Forschungsergebnissen zu teils messbaren Items. Unterrichtsentwicklung findet in diesem Spannungsfeld sowie im Kontext von Sach- und Personalressourcen statt.

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt.

Die Termine der Folgeveranstaltungen:
Modul 2: 28./01.03.2019
Modul 3: 08./09.05.2019
Modul 4: 13./14.06.2019
Modul 5: 26./27.09.2019
Modul 6: 04./05.11.2019 

Modul 4: Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Sekundarstufe I und II

 

Unterricht ist das Kerngeschäft von schulischem Tun. Die Überlegungen, was guter Unterricht ist, der nachhaltige Lernprozesse initiiert und begleitet, gründet auf subjektiven Theorien jedes Einzelnen und Forschungsergebnissen zu teils messbaren Items. Unterrichtsentwicklung findet in diesem Spannungsfeld sowie im Kontext von Sach- und Personalressourcen statt.

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt.

Die Termine der Folgeveranstaltungen:
Modul 2: 28./01.03.2019
Modul 3: 08./09.05.2019
Modul 4: 13./14.06.2019
Modul 5: 26./27.09.2019
Modul 6: 04./05.11.2019 

Modul 5: Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Sekundarstufe I und II

 

Unterricht ist das Kerngeschäft von schulischem Tun. Die Überlegungen, was guter Unterricht ist, der nachhaltige Lernprozesse initiiert und begleitet, gründet auf subjektiven Theorien jedes Einzelnen und Forschungsergebnissen zu teils messbaren Items. Unterrichtsentwicklung findet in diesem Spannungsfeld sowie im Kontext von Sach- und Personalressourcen statt.

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt.

Die Termine der Folgeveranstaltungen:
Modul 2: 28./01.03.2019
Modul 3: 08./09.05.2019
Modul 4: 13./14.06.2019
Modul 5: 26./27.09.2019
Modul 6: 04./05.11.2019 

fester Teilnehmerkreis,
keine Anmeldung mehr möglich

Modul 6: Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Sekundarstufe I und II

 

Unterricht ist das Kerngeschäft von schulischem Tun. Die Überlegungen, was guter Unterricht ist, der nachhaltige Lernprozesse initiiert und begleitet, gründet auf subjektiven Theorien jedes Einzelnen und Forschungsergebnissen zu teils messbaren Items. Unterrichtsentwicklung findet in diesem Spannungsfeld sowie im Kontext von Sach- und Personalressourcen statt.

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt.

Die Termine der Folgeveranstaltungen:
Modul 2: 28./01.03.2019
Modul 3: 08./09.05.2019
Modul 4: 13./14.06.2019
Modul 5: 26./27.09.2019
Modul 6: 04./05.11.2019 

fester Teilnehmerkreis,
keine Anmeldung mehr möglich

Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren

 

Auf eine Einführung in das Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) als Assessment-Center-Verfahren folgen intensive Übungen zu den Aufgaben des Eignungsfeststellungsverfahrens: Postkorb, Bearbeitungs- und Konfliktgespräch, Gruppendiskussion und Projektplanung. 

Einführung in schulrechtliches Denken

 

Die Veranstaltung führt in die Grundstrukturen und Grundbegriffe des nordrhein-westfälischen Schulrechts ein. Die Inhalte der schulinternen, abrufbaren Veranstaltung werden in Absprache zwischen der Schule und dem Referenten nach den Bedürfnissen und Wünschen der Schule festgelegt. 

Einführung in das Schulrecht

 

Die Veranstaltung vermittelt Grundbegriffe und Grundstrukturen des nordrhein-westfälischen Schulrechts, einschließlich seiner verfassungs- und verwaltungsrechtlichen Grundlagen. 

Aktuelle Rechtsfragen des Schulrechts

 

Komplexe Fragen und Fälle können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. 

Schulrechtliche Fallberatungen

 

Komplexe Fragen und Fälle können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. 

Neuere Entwicklungen des Schulrechts

 

Die Seminargestaltung hängt in hohem Maße von den Fällen, Fragen und Wünschen der Teilnehmer ab. Komplexe Fälle und Fragen können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. Fragen und Fälle aus dem Teilnehmerkreis werden erörtert. 

Schulrecht in der Praxis

 

Die Seminargestaltung hängt in hohem Maße von den Fällen, Fragen und Wünschen der Teilnehmer ab. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. Fragen und Fälle aus dem Teilnehmerkreis werden erörtert. 

Schulisches Handeln und Rechtschutz

 

Komplexe Fragen und Fälle können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. 

Die griechische Antike - Gemeinsames Erbe Europas XVI

 

Die Anforderungen an den Griechischunterricht sind hoch: Er soll Freude am Entdecken von sprachlichen Strukturen machen, aber auch am Verknüpfen von heutigen Themen mit der Sicht der Antike, er soll die Lebenswelt und -erfahrungen von Schüler/innen berühren, aber ebenso solide Kenntnisse vermitteln.

Natürlich sind Griechischlehrer/innen überzeugt vom Wert ihres Faches und wissen, dass sie etwas zu bieten haben, das in anderen Fächern nicht geboten wird. Damit das so bleibt, benötigen sie gelegentlich selber Anregung und Austausch.

Beides bekommen sie bei der diesjährigen Fortbildung der Griechischlehrer/innen, die wieder abiturrelevante Themen bietet und solche, die etwas abseits der Hauptstraßen liegen. So gibt es neben Frauengestalten bei Homer Vertonungen von sophokleischen Chorliedern, neben den bemalten Gräbern von Paestum die kuriosen Transformationen des antiken Heros Hercules in aktuellen Kinder- und Jugendemedien, neben einem Überblick über antike Weltbilder eine kleine Einheit mit gemeinsamer Korrektur - und natürlich wieder die Nachrichten aus der Schulaufsicht und vom Abitur. 

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Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren

 

Auf eine Einführung in das Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) als Assessment-Center-Verfahren folgen intensive Übungen zu den Aufgaben des Eignungsfeststellungsverfahrens: Postkorb, Beratungs- und Konfliktgespräch, Gruppendiskussion und Projektplanung. 

>> Anmeldung

Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren

 

Auf eine Einführung in das Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) als Assessment-Center-Verfahren folgen intensive Übungen zu den Aufgaben des Eignungsfeststellungsverfahrens: Postkorb, Beratungs- und Konfliktgespräch, Gruppendiskussion und Projektplanung. 

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Seminarreihe Schulleitung: Funktionsstellen - Modul 1

 

Die Veranstaltung ist keine Schulleitungsqualifizierung zur Vorbereitung auf das EFV und die Bewerbung auf eine Schulleiterstelle. Die schulrechtlichen Grundlagen des Führungshandelns in der Schule werden systematisch und an Fallbeispielen dargestellt und erörtert.
Die Seminarreihe erstreckt sich über zwei Jahre und beginnt jährlich im Herbst. Sie besteht aus vier Modulen, die über zwei Jahre verteilt sind. Jedes Halbjahr findet ein Modul statt:
Modul 1: Schulrecht
Modul 2: Personalrecht, Schulleitung und Schulaufsicht
Modul 3: Konferenzrecht/-leitung
Modul 4: Dienstliche Beurteilung 

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Einführung in schulrechtliches Denken

 

Die Veranstaltung führt in die Grundstrukturen und Grundbegriffe des nordrhein-westfälischen Schulrechts ein. Die Inhalte der schulinternen, abrufbaren Veranstaltung werden in Absprache zwischen der Schule und dem Referenten nach den Bedürfnissen und Wünschen der Schule festgelegt. 

Schulrecht in der Praxis

 

Die Seminargestaltung hängt in hohem Maße von den Fällen, Fragen und Wünschen der Teilnehmer ab. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. Fragen und Fälle aus dem Teilnehmerkreis werden erörtert. 

>> Anmeldung

Neuere Entwicklungen des Schulrechts

 

Die Seminargestaltung hängt in hohem Maße von den Fällen, Fragen und Wünschen der Teilnehmer ab. Komplexe Fälle und Fragen können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. Fragen und Fälle aus dem Teilnehmerkreis werden erörtert. 

>> Anmeldung

Schulrechtliche Fallberatungen

 

Komplexe Fragen und Fälle können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. 

Schulrechtliche Fallstudien

 

Komplexe Fragen und Fälle können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. 

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Aktuelle Rechtsprechung zum Schulrecht

 

Komplexe Fragen und Fälle können vorab eingereicht und thematische Wünsche geäußert werden. Die Teilnehmer lösen selbständig Fälle. 

Schulleitung und Schulrecht

 

Schul- und dienstrechtliche Fragen werden im Hinblick auf die Schulentwicklung behandelt und vertieft sowie in Beziehung zu anstehenden pädagogischen Vorhaben gesetzt. Aktuelle Fälle werden rechtlich und pädagogisch aus der Perspektive der Erweiterten Schulleitung erörtert. 

Leitungsseminar Katholische Schulen in freier Trägerschaft, Gruppe 2019-2021

In Zusammenarbeit mit derm Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz 

Diese bundesweite Tagung findet in Kooperation mit der Deutschen Bischofskonferenz statt. Das Seminar besteht aus vier Modulen:
Modul 1: Schulrecht
Modul 2: Profil einer Katholischen Schule
Modul 3: Schulmanagement
Modul 4: Kommunikation

Das Seminar dauert zwei Jahre. In jedem Semester wird ein Modul durchgeführt. Das erste Modul beginnt immer im 2. Halbjahr eines Jahres.

Modul 1: Schulrecht
Die Rechtsgrundlagen einer katholischen Schule in freier Trägerschaft und des Schulleitungshandelns stehen im Mittelpunkt des Seminars. 

fester Teilnehmerkreis, keine Anmeldung möglich

Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Primarstufe und Sek I

 

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt. Die Teilnahme an allen sechs Modulen im Umfang von mindestens 104 Unterrichtsstunden berechtigt ohne zeitliche Begrenzung zur Anmeldung für das Eignungsfeststellungsverfahren.

Die Schulleitungsqualifizierung wird jeweils zu Beginn eines jeden Kalenderjahres erneut angeboten und spätestens im November desselben Jahres abgeschlossen. Es ist nicht möglich, nur einzelne Module dieser Reihe zu belegen.

Die Termine der Module:
Modul 1: 23.01./24.01.2020
Modul 2: 05.02./06.02.2020
Modul 3: 07.05./08.05.2020
Modul 4: 25.08./26.08.2020
Modul 5: 17.09./18.09.2020
Modul 6: 19.11./20.11.2020

Die Themenschwerpunkte der Module sind:

Modul 1: Anforderungen an die Schulleitung - staatliche Vorgaben, Aufgabendelegation (Schulleitung, Funktionsträger, Kollegium), Zusammenarbeit mit dem Schulträger und der Schulaufsicht

Modul 2: Dienst- und arbeitsrechtliche Aspekte der Mitarbeiterführung, Allgemeine Dienstordnung, Handlungs- und Beteiligungsschritte bei der Personalauswahl

Modul 3: Personalentwicklung, Dienstliche Beurteilung, Unterrichtsentwicklung

Modul 4: rollenbezogene Kommunikation, Führungsstile, Personalentwicklung, Konfliktmanagement

Modul 5: Schulentwicklung, Leitbild und Rollenklärung, Ziele als Führungsinstrument, Reflexion des eigenen Arbeitsstils

Modul 6: Planung und Durchführung von Konferenzen, Öffentlichkeitsarbeit, Fallstudie zu den Handlungsfeldern der Schulleitung 

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Schulleitungsqualifizierung Schwerpunkt Sekundarstufe I und II

 

Diese sechsteilige Seminarreihe wird vom Schulministerium als vollwertiger Ersatz für die Vorbereitungskurse des Landes für Schulleitungsbewerber gemäß Nr. 2 Abs. 3 d. RdErl. d. MSW v. 25.11.2008 (BASS 21-01 Nr. 30) anerkannt. Die Teilnahme an allen sechs Modulen im Umfang von mindestens 104 Unterrichtsstunden berechtigt ohne zeitliche Begrenzung zur Anmeldung für das Eignungsfeststellungsverfahren.

Die Schulleitungsqualifizierung wird jeweils zu Beginn eines jeden Kalenderjahres angeboten und spätestens im November desselben Jahres abgeschlossen. Es ist nicht möglich, nur einzelne Module dieser Reihe zu belegen.

Die Termine der Module:
Modul 1: 27.01./28.01.2020
Modul 2: 10.02./11.02.2020
Modul 3: 28.04./29.04.2020
Modul 4: 08.09./09.09.2020
Modul 5: 23.09./24.09.2020
Modul 6: 12.11./13.11.2020

Die Themenschwerpunkte der Module sind:

Modul 1: Anforderungen an die Schulleitung - staatliche Vorgaben, Aufgabendelegation (Schulleitun, Funktionsträger, Kollegium), Zusammenarbeit mit dem Schulträger und der Schulaufsicht

Modul 2: Dienst- und arbeitsrechtliche Aspekte der Mitarbeiterführung, Allgemeine Dienstordnung, Handlungs- und Beteiligungsschritte bei der Personalauswahl

Modul 3: rollenbezogene Kommunikation, Führungsgrundsätze, Führungskonzepte

Modul 4: Gruppenprozesse, Konfliktmanagement, Teamentwicklung

Modul 5: Schul- und Unterrichtsentwicklung, Leitbild und Rollenklärung, Ziele als Führungsinstrument, Reflexion des eigenen Arbeitsstils

Modul 6: Schulverfassung, Planung und Durchführung von Konferenzen, Öffentlichkeitsarbeit, Fallstudie zu den Handlungsfeldern der Schulleitung 

>> Anmeldung