Inklusionsorientierter Religionsunterricht-Modul 5 / Nachholtermin

In Zusammenarbeit mit dem Bistum Münster 

Inklusion bleibt die pädagogische und didaktische Herausforderung der Gegenwart. Insbesondere Grundschulen stellen sich dieser Herausforderung. Damit stehen auch Religionslehrer/innen vor der Aufgabe, ihren Unterricht an die neuen Bedingungen anzupassen. In insgesamt fünf aufeinander aufbauenden Veranstaltungen erweitern die Teilnehmer/innen ihr didaktisches und methodisches Wissen, entwickeln eine auf Heterogenität ausgerichtete Handlungskompetenz und gewinnen an Selbstwirksamkeit gegenüber der Herausforderung "Inklusion im katholischen Religionsunterricht". Die Module sind inhaltlich zusammenhängend und werden insgesamt gebucht. 

fester Teilnehmerkreis

Nachfolgeveranstaltung für Tln. am Zertifikatskurs Primarstufe M-E PB

 

Gebetsbänder gibt es in nahezu allen Religionen: Im Islam, im Buddhismus und auch im Christentum. Sie wollen helfen, dem 'Leben mehr Leben' zu geben in der Hektik und den Herausforderungen des Alltags. Eine neuere und aktuelle Form sind die so genannten 'Perlen des Glaubens.' Diese Methode eine Gebetsbandes eignet sich gleichermaßen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Wir werden uns in diesen Tagen dieser Methode annähern, ausprobieren und uns darüber austauschen. Eine gute Gelegenheit sie an die Erfahrungen und Begegnungen im Zertifikatskurs anzuknüpfen! 

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Inklusionsorientierter Religionsunterricht - Heterogenitätssensibel unterrichten

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Paderborn 

Der Umgang mit einer breiten Heterogenität - auch im Kontext von Inklusion - ist die Herausforderung grundschulischer Arbeit. Auch Religionslehrer*innen stehen vor der Aufgabe, ihren Unterricht an diese Bedingungen anzupassen. Mit dieser Fortbildungsreihe möchten wir Sie unterstützen: Vertiefung und Erweiterung religionspädagogischer und -didaktischer Kompetenzen, unterrichtskonkrete Anregungen und Ideen im kreativen Austausch und in entspannter Atmosphäre! Aufbau der Fortbildung: Fünf zusammenhängende Fortbildungstage (Module), die insgesamt gebucht werden. 

"Mehr Musik in unserer Schule"

 

Ein Tag, den das Kollegium mit vielfältigen musikalischen Aktivitäten verbringt. Viele hilfreiche Tipps sowie umfangreiche Unterlagen sorgen dafür, dass aus dieser Fortbildung eine Fülle von Ideen direkt mit in den Unterricht genommen wird 

Schüleraktives und Kooperatives Lernen - Mehr als Platzdeckchen und Co.

 

Lernen und Lehren, so zeigt sich auch in der QA, wird auf Grundlagen neuerer Forschung verstanden als Unterstützung in einem schüleraktiven Prozess. Kooperative Lernformen und schüleraktiver Unterricht bilden einen Weg, der zunehmenden Heterogenität in den Klassen zu begegnen. Dabei ist es nicht damit getan, die eine oder andere Methode zu kennen, sondern grundlegende Kenntnisse über die Merkmale dieses Lernansatzes zu erwerben, um sie im Unterricht gewinnbringend umsetzen zu können.

Hinweis: Diese Veranstaltung ermöglicht eine erste Orientierung. Sie kann auf Wunsch weitergeführt werden mit dem Ziel, einer konsequent aufbauenden Implementierung in allen Jahrgängen. 

Schulleiterrunde Essen II

In Zusammenarbeit mit dem Schulamt Essen 

Meine Steuergruppe macht das schon ... Seit einigen Jahren sind Steuergruppen auch an vielen Grundschulen etabliert. Dabei sind die Erwartungen an die Steuergruppe sehr unterschiedlich: Das Kollegium, die Schulleitung(en), Steuergruppenmitglieder selbst... haben ihre je eigene Sicht und: Nicht immer läuft die Arbeit reibungslos. Wir fragen uns: Wer ist die Steuergruppe - Kampftruppe, Thinktank, Entlastungsgruppe der Schulleitung? 

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Schulleiterrunde Essen I

In Zusammenarbeit mit dem Schulamt Essen 

Meine Steuergruppe macht das schon ... Seit einigen Jahren sind Steuergruppen auch an vielen Grundschulen etabliert. Dabei sind die Erwartungen an die Steuergruppe sehr unterschiedlich: Das Kollegium, die Schulleitung(en), Steuergruppenmitglieder selbst... haben ihre je eigene Sicht und: Nicht immer läuft die Arbeit reibungslos. Wir fragen uns: Wer ist die Steuergruppe - Kampftruppe, Thinktank, Entlastungsgruppe der Schulleitung? 

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Schulleiterrunde Essen III

In Zusammenarbeit mit dem Schulamt Essen 

Meine Steuergruppe macht das schon ... Seit einigen Jahren sind Steuergruppen auch an vielen Grundschulen etabliert. Dabei sind die Erwartungen an die Steuergruppe sehr unterschiedlich: Das Kollegium, die Schulleitung(en), Steuergruppenmitglieder selbst... haben ihre je eigene Sicht und: Nicht immer läuft die Arbeit reibungslos. Wir fragen uns: Wer ist die Steuergruppe - Kampftruppe, Thinktank, Entlastungsgruppe der Schulleitung? 

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Eltern(machen)a(A)rbeit und sonst...

 

Eltern spielen eine wichtige Rolle in der Grundschule. Allerdings ist "Elternarbeit" nicht konfliktfrei und: bildet insgesamt ein vielschichtiges und hochkontroverses Thema. Erfolgreiche Elternarbeit ist ein der wesentlichen Qualitätsmerkmale für Grundschulen. Denn hier nimmt die Arbeit mit (?), die Zusammenarbeit (?) mit Eltern auf der Grundlage ihres Selbstverständnisses eine herausragende Rolle ein.
Sie steht im Kontext einer Beziehungsgestaltung im Sinne einer bewusst gestalteten und zu gestaltenden Begegnungskultur der handelnden Akteure. 

Heute Katholische Grundschule gestalten

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Paderborn 

Es ist keinesfalls egal, unwesentlich oder gleichgültig auf welchen Grundlagen, aus welcher Haltung und Überzeugung heraus ein Grundschulkollegium Unterricht, Erziehung, Schulkultur gestaltet. Die Katholische Grundschule ist bestrebt, Grundschule aus christlicher Haltung heraus zu denken, zu gestalten und zu reflektieren. Hier ist die Katholische Grundschule tatsächlich wohl eigenartig! Und weiter: Grundschulen legen, wie das Wort schon sagt, fächerverbindend Grundlagen: im Lesen und Schreiben, Rechnen und Mathematisieren, in Musik und Kunst, in Sprache und Umwelt usw. und eben auch in religiöser Hinsicht. Ob ein Kind sich nämlich als Erwachsener einmal als ein religiöser Mensch begreifen wird, der sich Freude, Hilfe, Trost und Orientierung von Gott verspricht, ist von vielen Faktoren abhängig. Ohne eine sensible Grundlegung allerdings kann diese religiöse Seite des Menschen kaum Entfaltung erfahren. Die Veranstaltung findet, je nach Vereinbarung, in der eigenen Schule oder in einem Bildungshaus statt. Der Veranstaltung geht eine unverbindliche Beratung der Schulleitung/der Steuergruppe voraus. 

Zertifikatskurs für das Fach Kath. Religionslehre PS 2021/2022

In Zusammenarbeit mit den Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold, Düsseldorf und Münster sowie den (Erz-)Bistümern Essen, Münster und Paderborn 

Es ist beabsichtigt, einen Zertifikatskurs für das Fach Katholische Religionslehre durchzuführen für Lehrer*innen mit ordentlichem Lehramt an einer Schule im Land Nordrhein-Westfalen, die im Bereich der (Erz-)Bistümer Essen, Münster und Paderborn in der Primarstufe unterrichten und in einem unbefristeten Anstellungsverhältnis stehen. Die genauen Teilnahmebedingungen entnehmen Sie bitte den Anmeldeunterlagen auf der Homepage bzw. den Angaben in diesem Heft. 

Bitte nutzen Sie die Anmeldeunterlagen im Downloadbereich auf unserer Homepage.