Vielfalt als Herausforderung für das religiöse Lernen heute

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Paderborn 

Unsere Schülerschaft wird je nach Schulform immer pluraler und vielfältiger. Homogene Lerngruppen gehören schon seit Längerem der Vergangenheit an. Ihre Heterogenität nimmt je nach sozialer, kultureller und religiöser Herkunft sowie je nach individuellen Lern- und Sprachvoraussetzungen rasant zu. Je mehr von diesen Heterogenitätsdimensionen heute zusammen kommen, desto anspruchsvoller wird unser Religionsunterricht! Dabei wird diese Entwicklung von einer immer säkularer werdenden Grundströmung unterspült. Unterscheidung tut Not: Zwischen positiv zu wertender Verschiedenheit und zu überwindenden Ungleichheiten, zwischen Respekt vor den je eigenen religiösen (?) Suchbewegungen und dem Werben für die christliche Option u.s.w.. In dieser Vielfalt und in diesen Spannungen die richtige Balance zu finden, wird zweifelsohne schwerer. Sicher scheint: Zukünftig kommt es immer mehr "auf den Religionslehrenden an"! Im Rahmen der im Erzbistum Paderborn stattfindende Pfingsttagung 2019 werden wir diese komplexe Thematik mit Hilfe fachlichen Expertise reflektieren und dabei auch gelungene Beispiele ´heterogenitätssensibler´ Praxis vorstellen. Schließlich wird sich auch das Kölner Projekt ´ZuRuF´ mit seinen Ergebnissen der Diskussion stellen. Der intensive fachliche Austausch wird wieder durch ein Kulturprogramm vor Ort ergänzt. Eine ausführliche Ausschreibung der Tagung erfolgt auf der Homepage des IfL. Eine entsprechende Einladung wird zusammen mit dem Tagungsprogramm an die Teilnehmenden versendet.

Themenschwerpunkte:
- Heterogenitäten im RU in Theorie und Praxis
- Beispiele heterogenitätssensibler Praxis
- Kulturprogramm vor Ort

Leitung: PD Dr. Paul Platzbecker (IfL), Dr. Dennis Lewandowski (Erzbistum Paderborn)

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Die Zukunft des Religionsunterrichts.

In Zusammenarbeit mit dem Bistum Essen 

Am diesjährigen Religionspädagogischen Abend geht es um die Zukunft des RUs. Die fortschreitende Säkularisierung und zunehmende Heterogenität der Lerngruppen wirft neben organisatorischen Aspekten vor allem die Frage nach der inhaltlichen Ausrichtung des konfessionellen RUs auf. Konfessionelle Kooperation? Interreligiöse Projekte? Religionskunde? Wie kann eine fundeierte Begegnung und Auseinandersetzung mit der katholischen Glaubenstradition noch gelingen? Was ist möglich, was nötig? Prof. Dr. Rudolf Englert (Uni Duisburg-Essen) wirft einen Blick in die Zukunft und formuliert Thesen, welche Perspektiven erwartbar sind. Anschließend gibt es die Möglichkeit, mit Prof. Englert und Bischof Franz-Josef Overbeck über diese Thematik zu diskutieren.

Themenschwerpunkte:
- Perspektiven für die Zukunft des Religionsunterrichtes
- Diskussion mit dem Referenten und Bischof Franz-Josef Overbeck

Leitung: Dr. Paul Rulands (IfL), Nicola Stud (Bistum Essen)

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Kölner Sommerschule für Religionslehrende

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Köln 

Wir möchten Ihnen Zeit anbieten, Zeit zur Reflexion über Glaube und Theologie, zum Austausch, zur Entspannung und zu kulturellen Entdeckungen. Diese Zeit steht unter dem Thema "Geheimnis Gott;": Gott ist ein Geheimnis und schwer zu fassen. Und doch haben wir alle unser Gottesbild und unseren Stil, von Gott zu reden. Aber gleichzeitig sind dieses Bild und diese Rede offen, sie sind nicht abgeschlossen, sondern lassen - wie die Semikolon andeutet - Raum für neue Erfahrungen und neue Impulse. Darüber nachzudenken und ins Gespräch zu kommen, dazu möchten wir Ihnen im ruhigen und doch erfahrungsreichen Ambiente des Münsterlandes Gelegenheit geben.

Themenschwerpunkte:
- Theologisches Forum
- Natur, Kultur und Bewegung

Leitung: Melanie Prenting (IfL), Andrea Gersch und Dominik Arenz (Erzbistum Köln)

Anmeldung über: Koop.- Partner Erzbistum Köln, Hauptabteilung Schule/Hochschule: www.sommerschule.koeln >> Drucken

Inklusionsorientierter Religionsunterricht

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Paderborn und dem Bistum Münster 

Inklusion bleibt die pädagogische und didaktische Herausforderung der Gegenwart. Insbesondere Grundschulen stellen sich dieser Herausforderung. Damit stehen auch Religionslehrer/innen vor der Aufgabe, ihren Unterricht an die neuen Bedingungen anzupassen. In insgesamt fünf aufeinander aufbauenden Veranstaltungen erweitern die Teilnehmer/innen ihr didaktisches und methodisches Wissen, entwickeln eine auf Heterogenität ausgerichtete Handlungskompetenz und gewinnen an Selbstwirksamkeit gegenüber der Herausforderung "Inklusion im katholischen Religionsunterricht". Die Module sind inhaltlich zusammenhängend und werden insgesamt gebucht.

Themenschwerpunkte:
- Bedeutung eines Religionsunterrichts unter inklusiven Bedingungen
- Inklusiver Religionsunterricht ist guter Religionsunterricht
- "Die macht mir meinen Unterricht kaputt!" Religionsunterricht und Kinder mit herausforderndem Verhalten
- Inklusiver Religionsunterricht konkret! Elemente eines individualisierten Ansatzes.
- Elemente schüleraktiven und kooperativen Lernens im Religionsunterricht

Leitung: Dr. Petra Lillmeier (IfL), Katrin Holthaus (Erzbistum Paderborn), Barbara Bader (Bistum Münster)

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meet RU: "Werft ihn hinaus in die dunkelste Finsternis" (Mt 25,30)

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Köln 

Immer wieder begegnen wir diesen Texten der Bibel, die unser Gottesbild irritieren, die uns Kopfzerbrechen bereiten, zumindest im Hinblick auf die unterrichtliche Umsetzung. In einem einleitenden Vortrag werden Wege des Zugangs zu solchen sperrigen Texten erläutert und in Beziehung gesetzt mit den Verstehenshorizonten der Kinder. Was geht, was geht nicht? Hier ist Gelegenheit zu Austausch und Gespräch. Aus vier sich anschließenden Workshops können Sie wählen, mit welchem Text und welcher Methode Sie sich vertiefend auseinandersetzen möchten. Drei Workshops widmen sich der unterrichtlichen Umsetzung, ein weiterer richtet sich ausdrücklich an Sie selbst und Ihre persönliche Auseinandersetzung mit schwierigen biblischen Texten. Zum Abschluss sind Sie zu einem gemeinsamen Gottesdienst eingeladen, in den die verschiedenen Elemente des Tages einfließen werden.

Leitung: Dr. Petra Lillmeier (IfL), Andera Gersch (Erzbistum Köln)

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Vertiefungsveranstaltungen zum Lehrplan Kath. Religionsl. in der PS im Erz Köln

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Köln 

Termin, Thema und Ort der regionalen Nachmittagsveranstaltungen sind in der Abteilung Religionspädagogik des Erzbistums Köln zu erfragen.

Themenschwerpunkte:
- unterrichtliche Anregungen zum Lehrplan Katholische Religion im Kontext aktueller Fragestellungen

Leitung: Dr. Rita Müller-Fieberg (IfL), Andera Gersch (Erzbistum Köln)

Anmeldung über Koop.-Partner: Andrea Gersch, EGV Köln (bzw. Schulreferenten) unter www.sementis.info >> Drucken

Wie Bilder entstehen, was Bilder eröffnen und wie wir mit Bildern umgehen.

In Zusammenarbeit mit dem KI Aachen und der Städteregion Aachen 

Ein Mädchen pustet Seifenblasen, in denen sich ein Bild von Spiel und Leichtigkeit spiegelt: die Friedenssehnsucht bildet den Kontrast zum Text, der Feindschaft und Hass beklagt - Wie kann ich mit einem einfachen und starken Bild Worte über Frieden und Krieg, Freude und Trauer, Sinn und Weisheit, Weltliches und Heiliges begleiten und weiterführen? Barbara Nascembeni wird mit uns in die Bilderwelt ihrer religiösen Kinderbücher eintauchen und im Gespräch Möglichkeiten des Zugangs dazu und Umgangs damit bedenken.

Themenschwerpunkte:
- Einführung in die religiöse Bilderwelt von Barbara Nascimbeni
- Perspektiven des Umgangs mit den religiösen Kinderbüchern der Illustratorin

Leitung: Dr. Paul Rulands (IfL), Rainer Oberthür, Hildegard Bodewig (KI Aachen), Sr Jörg Funk (Schulamt Aachen)

Anmeldung über Koop.-Partner, Kontaktdaten: susanne.senden@bistum-aachen.de oder Tel.: 0241/60004-12 >> Drucken

Halbjahrestagung für Verbindungslehrer für Katholische Religionslehre

In Zusammenarbeit mit dem KI Aachen dem Schulamt Mönchengladbach 

Ein Mädchen pustet Seifenblasen, in denen sich ein Bild von Spiel und Leichtigkeit spiegelt: die Friedenssehnsucht bildet den Kontrast zum Text, der Feindschaft und Hass beklagt - Wie kann ich mit einem einfachen und starken Bild Worte über Frieden und Krieg, Freude und Trauer, Sinn und Weisheit, Weltliches und Heiliges begleiten und weiterführen? Barbara Nascembeni wird mit uns in die Bilderwelt ihrer religiösen Kinderbücher eintauchen und im Gespräch Möglichkeiten des Zugangs dazu und Umgangs damit bedenken.

Themenschwerpunkte:
- Einführung in die religiöse Bilderwelt von Barbara Nascimbeni
- Perspektiven des Umgangs mit den religiösen Kinderbüchern der Illustratorin

Leitung: Dr. Paul Rulands (IfL), Rainer Oberthür, Ellen Weitz (KI Aachen)

Anmeldung über: Koop.-Partner, Kontaktdaten: bei den zuständigen Schulämtern Mönchengladbach (Tel.: 02161/25-53751) bzw. Neuss (Tel.: 02131/928-4015) >> Drucken

Jahrestagung der Moderator/innen für Katholische Religionslehre (P) im Erz. Köln

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Köln 

Die Jahrestagung dient der eigenen theologisch-religionspädagogischen Fortbildung der Moderator/innen sowie der Entwicklung neuer Formate für Vertiefungsveranstaltungen zum Lehrplan KR in der Primarstufe. Der Schwerpunkt wird auf der Thematik "Kunst im RU" liegen.

Themenschwerpunkte:
- theologische und religionspädagogische Impulse zum Lehrplan KR in der Primarstufe: Kunst im Religionsunterricht
- Vorbereitung von regionalen Fortbildungen

Leitung: Dr. Rita Müller-Fieberg (IfL), Andrea Gersch (Erzbistum Köln)

Anmeldung über: Koop.-Partner, Kontaktdaten: Andrea Gersch, EGV Köln >> Drucken

Über Worte hinaus..." - Einsatz von Musik, Clips und Soundtracks im RU

"Musik ist das, was über das Sagbare hinaus geht..." Mit Musik - passend eingesetzt - lassen sich religiöse Fragestellungen, Erfahrungen und Gefühle manchmal noch besser transportieren als über andere Lernwege. Zudem lässt sich mit Musik und ihrer Umsetzung hervorragend spielen, und der Einsatz von Musik in neuen Kombinationen mit anderen Medien kann erstaunliche Sichtweisen ermöglichen. Bei dieser Tagung möchten wir ausprobieren - auch mit Basics aus der Musikdidaktik -, wie sich die Wirkung von Musik im Religionsunterricht anwenden lässt. Es wird von Verklanglichungen über die Verbindung von Popsongs mit biblischen Texten bis hin zur kreativen Gestaltung von Texten und Clips mit Soundtracks vieles präsentiert, praktisch ausprobiert und erstellt werden. Musikalische Kenntnisse sind ausdrücklich nicht erforderlich.

Musik hören und verstehen, selber musizieren, mit Musik gestalten
Impulse für den Religionsunterricht der Grund- und Förderschule

Leitung: Dr. Rita Müller-Fieberg (IfL)

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