Bei der Suche nach Stichwort "Sonderpädagogische Förderung" wurden folgende Kurse/Veranstaltungen gefunden:
Kursnummer: 18112102
Effektive Förderdiagnostik und Förderplanung
abrufbar, kollegiumsintern
Termin kann abgestimmt werden.
Effektive Förderdiagnostik und Förderplanung
Er soll jedes Kind durch seine Schulzeit begleiten - der individuelle Förderplan. Durch die gezielte Planung der Unterstützung von Schülern/innen soll die Qualität der schulischen Förderung sichergstellt werden. Insbesondere gilt dies für Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungbedarf. Für sie ist der Förderplan außerdem Grundlage für die jährliche Überprüfung und Fortschreibung dieses Bedarfes. Förderplanung soll die Arbeit der Lehrkräfte erleichtern, ist aber in der Praxis oft eher geprägt von einem hohen Zeitaufwand, der als Ergebnis nichts als Papier produziert.
Im Rahmen dieser Veranstaltung sollen schulinterne Förderpläne gestaltet bzw. vorhandene Pläne evaluiert und überarbeitet werden. Es geht darum, den Förderplan effektiv zu gestalten, ihn im Alltag nutzbar zu machen und für alle gewinnbringend einzusetzen.
Themenschwerpunkte:
- Instrumente zur Förderdiagnostik kennenlernen und ausprobieren
- kooperative Förderplanung
- Förderpläne aus den Ergebnissen der Diagnostik entwickeln
- Förderziele formulieren
- Maßnahmen planen und evaluieren (Handlungspool entwickeln)
- Förderplangespräche führen
Die genaue Festlegung der Inhalte erfolgt in einem Vorgespräch.
Leitung: Katja Liever (IFL)
Termin ist mit dem Referenten abzustimmen. >> Drucken
Adressaten:
Lehrerkollegien aller Schulformen
ReferentInnen:
Katja Liever
Zuordnung zu QA:
2: Lehren und Lernen
Termin:
Termin ist mit dem Referenten abzustimmen.
Kursentgelte:
400,00 €
Downloads:
Für diesen Kurs sind keine Dokumente vorhanden.
Kursnummer: 18212101
Effektive Förderdiagnostik und Förderplanung
abrufbar, kollegiumsintern
Termin kann abgestimmt werden.
Effektive Förderdiagnostik und Förderplanung
Er soll jedes Kind durch seine Schulzeit begleiten - der individuelle Förderplan. Durch die gezielte Planung der Unterstützung von Schülern/innen soll die Qualität der schulischen Förderung sichergestellt werden. Insbesondere gilt dies für Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungbedarf. Für sie ist der Förderplan außerdem Grundlage für die jährliche Überprüfung und Fortschreibung dieses Bedarfes. Förderplanung soll die Arbeit der Lehrkräfte erleichtern, ist aber in der Praxis oft eher geprägt von einem hohen Zeitaufwand, der als Ergebnis nichts als Papier produziert.
Im Rahmen dieser Veranstaltung sollen schulinterne Förderpläne gestaltet bzw. vorhandene Pläne evaluiert und überarbeitet werden. Es geht darum, den Förderplan effektiv zu gestalten, ihn im Alltag nutzbar zu machen und für alle gewinnbringend einzusetzen.
Themenschwerpunkte:
- Instrumente zur Förderdiagnostik kennenlernen und ausprobieren
- kooperative Förderplanung
- Förderpläne aus den Ergebnissen der Diagnostik entwickeln
- Förderziele formulieren
- Maßnahmen planen und evaluieren (Handlungspool entwickeln)
- Förderplangespräche führen
Die genaue Festlegung der Inhalte erfolgt in einem Vorgespräch.
Leitung: Katja Liever (IfL)
Termin ist mit dem Referenten abzustimmen. >> Drucken
Adressaten:
Kollegien aller Schulformen
ReferentInnen:
Katja Liever
Anmeldung:
Termin ist mit dem Referenten abzustimmen.
Zuordnung zu QA:
2: Lehren und Lernen
Termin:
Termin ist mit dem Referenten abzustimmen.
Kursentgelte:
400,00 €
Downloads:
Für diesen Kurs sind keine Dokumente vorhanden.
Kursnummer: 18212304
Nachteilsausgleich in der sonderpädagogischen Förderung
Fr. 14.09.2018, 15:00 Uhr - Sa. 15.09.2018, 15:00 Uhr
Nachteilsausgleich in der sonderpädagogischen Förderung
Schüler/-innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf benötigen im Gemeinsamen Lernen und an den Förderschulen passende Hilfen für das soziale und fachliche Lernen. Eine Möglichkeit stellt das Gewähren von Nachteilsausgleichen dar. In der Tagung werden wir gemeinsam überlegen, wie Nachteilsausgleiche gestaltet werden können und welche rechtlichen Rahmenbedingungen dabei zu beachten sind. Außerdem werden die Referate an ihren aktuellen Themen arbeiten.
Themenschwerpunkte:
- rechtliche Rahmenbedingungen
- Formen des Nachteilsausgleiches
- aktueller Austausch
Leitung: Katja Liever (IfL)
Adressaten:
Mitglieder der Fachreferate LE, ES, SQ des Verbandes für Sonderpädagogik
ReferentInnen:
Katja Liever
Zuordnung zu QA:
2: Lehren und Lernen
Termin:
Fr. 14.09.2018, 15:00 Uhr - Sa. 15.09.2018, 15:00 Uhr
Tagungsort:
Heimvolkshochschule "Gottfried Könzgen", Haltern
Kursentgelte:
90,00 €
Anmeldeschluss:
19.07.2018
Downloads:
Für diesen Kurs sind keine Dokumente vorhanden.
Kursnummer: 18213411
Aktuelle Führungsfragen in der Förderschule "Hören und Kommunikation"
Mo. 26.11.2018, 10:00 Uhr - Di. 27.11.2018, 16:00 Uhr
Aktuelle Führungsfragen in der Förderschule "Hören und Kommunikation"
Die Tagung thematisiert aktuelle Führungsfragen in der Förderschule "HK". Die Veränderung der Schülerschaft und die zunehmende Beratungstätigkeit im Rahmen der Inklusion stellen für die Schulen eine Herausforderung dar. Die Konzepte der sonderpädagogischen Förderung müssen überdacht und weiterentwickelt werden. Die aktuellen Themen werden den Teilnehmenden über die Steuergruppe mitgeteilt.
Themenschwerpunkte:
- Austausch zu aktuellen Themen
Leitung: Katja Liever (IfL)
Adressaten:
Schulleiter/innen der Förderschulen "Hören und Kommunikation"
ReferentInnen:
Katja Liever
Zuordnung zu QA:
4: Führung und Management
Termin:
Mo. 26.11.2018, 10:00 Uhr - Di. 27.11.2018, 16:00 Uhr
Tagungsort:
Heimvolkshochschule "Gottfried Könzgen", Haltern
Kursentgelte:
90,00 €
Anmeldeschluss:
27.09.2018
Downloads:
Für diesen Kurs sind keine Dokumente vorhanden.