Fortbildung

Bei etwa einem Fünftel aller Lernenden, die in der Sekundarstufe erhebliche Lernschwierigkeiten haben, hängen diese mit nicht ausreichend erworbenen Lese- und ...

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Obwohl im Unterricht fast aller Fächer täglich geschrieben wird, fällt das Schreiben vielen Lernenden zunehmend schwer. Wie kann Schreiben so vermittelt und gefördert werden, dass ...

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In der Stavanger-Erklärung von 2019 forderten 130 europäische Leseforscher*innen, in einer zunehmend digitalisierten Welt der Erforschung des Bildschirmlesens mehr Aufmerksamkeit ...

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Die Spielarten, Sprache, Bilder, Musik und Geräusche einzusetzen und zu kombinieren, um eine Geschichte zu erzählen, sind seit jeher vielfältig und durch die Mittel der Digitalität ...

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Im Inhaltsfeld "Medien" sehen die Vorgaben für das Zentralabitur die Auseinandersetzung mit der filmischen Umsetzung einer Textvorlage bzw. mit dem filmischen Erzählen als einer ...

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Aktuelle Bildungsstudien bestätigen, was wir im Schulalltag längst spüren: Die Lesekompetenz vieler Schüler*innen reicht oft nicht aus, um fachliche Lernprozesse erfolgreich zu ...

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Die beiden aktuellen Lektürevorgaben für das Zentralabitur im Fach Deutsch, Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ und Jenny Erpenbecks „Heimsuchung“, eröffnen ...

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Musik spielt im Leben der meisten Kinder eine wichtige Rolle. Und: Musik (singen, tanzen, klatschen und patschen...) ist in der Grundschule traditionell integraler Bestandteil des ...

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Jede*r Schüler*in hat in NRW das Recht auf individuelle Förderung. Für Schüler*innen mit Sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf ist der individuelle Förderplan Grundlage für die ...

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Auffälliges Verhalten von Kindern stellt Lehrer*innen in den letzten Jahren vor wachsende Probleme. Um dieser Herausforderung konstruktiv zu begegnen, geht es zunächst darum, die ...

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Ihre Schule steckt mittendrin im inklusiven Entwicklungsprozess? Sie wollen nach den ersten Erfahrungen Anpassungen vornehmen? Es gibt ungelöste Fragen und Problemstellungen? Sie ...

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Die schulpolitischen Überlegungen und Maßnahmen bezogen auf die sonderpädagogische Förderung in NRW hatten in den letzten Jahren massive Auswirkungen vor allem auf die ...

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Eine wichtige Gelingensbedingung für eine erfolgreiche, kindgerechte Montessori-Pädagogik an der Grundschule ist neben einem gemeinsamen pädagogischen Grundverständnis und ...

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Nicht nur Kinder und Jugendliche mit Kriegs- und Fluchterfahrungen können von Traumatisierung betroffen sein. Zwar ist das Thema durch dieses Schüler*innenklientel verstärkt in den ...

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Hinter dem Schlagwort "Classroom-Management" verbirgt sich viel mehr als ein gut sortiertes Klassenzimmer. Es geht vielmehr darum, über Regeln, Rituale und eine positive ...

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Konflikte jeglicher Art sind zweifelsohne ein Dauerthema in der Schule: Sowohl zwischen den Jugendlichen selbst, zwischen Schüler*innen und Lehrkräften als auch innerhalb des ...

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Es kommt immer wieder vor, dass Schüler*innen körperlicher und psychischer Gewalt anderer Schüler*innen ausgesetzt sind. Psychische Gewalt ist manchmal offensichtlich, manchmal ...

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Diese Fortbildung vermittelt eine Einführung in die rechtlichen Grundlagen des Schulrechts (Rechtliche Strukturen, Normen, etc.).
Ziel der Fortbildung ist es, gemeinsam ein erstes ...

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Steuergruppen sind ein zentrales Instrument einer nachhaltigen und wirksamen Schulentwicklung. Sie bündeln Expertise, steuern Veränderungsprozesse und sorgen für eine strategische ...

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Die digitale Transformation ist längst keine Zukunftsvision mehr – sie verändert den Schulalltag grundlegend.
Doch wie kann eine Schule diesen Wandel aktiv gestalten und ihr ...

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Konferenzen sind zentrale Orte der Schulentwicklung – Wie lassen sich Konferenzen so gestalten, dass sie strukturiert, effizient und zugleich partizipativ sind? Welche Moderations- ...

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Der Fokus dieses Angebots liegt auf der Unterrichtsentwicklung als zentralem Element sowie auf der Gestaltung wirksamer Strukturen der Zusammenarbeit und einem professionellen ...

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Eine erfolgreiche Schulentwicklung erfordert ein Qualitätsmanagement, das die drei zentralen Bereiche – Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Organisationsentwicklung – ...

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Gezielte Fortbildungen sind ein zentraler Baustein für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Doch wie lassen sich Fortbildungsmaßnahmen so gestalten, dass sie nicht nur punktuelle ...

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Evaluation ist weit mehr als das Sammeln von Daten – sie ist ein Schlüsselinstrument für gezielte Schulentwicklung. Doch wie kann Evaluation so gestaltet werden, dass sie nicht nur ...

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