Fachspezifische Unterrichtsentwicklung
Zwischen Bibel und Bildung - Herausforderungen durch christlichen Fundamentalismus im Schulalltag
Religiöser Extremismus wird hierzulande häufig mit islamistischen Strömungen gleichgesetzt. Im Kontext der Schule – und nicht nur im Religionsunterricht – finden sich jedoch auch ...
Ort: präsentisch oder digital (Webinar)
Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Hinweise zur Anmeldung unter 'mehr Details'.
Wir machen uns auf den Weg des Globalen Lernens.
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule und im Curriculum implementieren
Bildung für nachhaltige Entwicklung und damit auch Globales Lernen ist in NRW fächerübergreifende Aufgabe einer Schule. Damit der Orientierungsrahmen genutzt wird und Inhalte bei ...
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Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Anmeldung möglich
Misereor kennenlernen und in den Schulalltag integrieren (insbesondere für Religionsfachschaften)
Von Misereor gehört haben viele schon, aber in der Schule Projekte und Aktionen von Misereor zu implementieren, erscheint vielen doch weit weg und zu arbeits- und zeitaufwendig. ...
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Wir werden aktiv – mit der Schulgemeinde ein Hilfsprojekt planen und durchführen
Wir werden aktiv – mit der Schulgemeinde eine Spendenaktion planen und durchführen Adressat*innen: Fachschaften (Gesellschaftswissenschaften, Religionslehre), Teams, ganze ...
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Schulen unterwegs zum sprachsensiblen Unterrichten in allen Fächern
Die Förderung der deutschen Sprache als Querschnittsaufgabe aller Fächer ist angesichts zunehmend heterogener Klassen zur allgegenwärtigen Herausforderung geworden. Diese ...
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Texte lesen und verstehen - Leseförderung im Deutschunterricht der Sek I
Die Fähigkeit, sinnerfassend lesen zu können, ist der Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe und zu den Bildungsinhalten aller Schulfächer. Dem Deutschunterricht kommt bei dem ...
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LRS in der Sekundarstufe
Bei etwa einem Viertel aller Lernenden, die in der Sekundarstufe erhebliche Lernschwierigkeiten haben, hängen diese mit nicht ausreichend erworbenen Lese- und ...
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Schreibunterricht in Zeiten der Digitalität - Chancen nutzen und Risiken meiden
Obwohl im Unterricht fast aller Fächer täglich geschrieben wird, fällt das Schreiben vielen Lernenden zunehmend schwer. Wie kann Schreiben so vermittelt und gefördert werden, dass ...
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Lesen 4.0: Analoge UND digitale Lesekompetenz fördern
In der Stavanger-Erklärung von 2019 forderten 130 europäische Leseforscher*innen, in einer zunehmend digitalisierten Welt der Erforschung des Bildschirmlesens mehr Aufmerksamkeit ...
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Multimodales Erzählen im Deutschunterricht
Von der Höhlenmalerei zum "Digital Storytelling"
Die Spielarten, Sprache, Bilder, Musik und Geräusche einzusetzen und zu kombinieren, um eine Geschichte zu erzählen, sind seit jeher vielfältig und durch die Mittel der Digitalität ...
Ort: präsentisch
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Wie Filme erzählen - Filmisches Erzählen im Deutschunterricht der Sek II
Im Inhaltsfeld "Medien" sehen die Vorgaben für das Zentralabitur die Auseinandersetzung mit der filmischen Umsetzung einer Textvorlage bzw. mit dem filmischen Erzählen als einer ...
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Lesezeiten in der Sekundarstufe I gestalten - fächerübergreifend Lesekompetenz fördern
Aktuelle Bildungsstudien bestätigen, was wir im Schulalltag längst spüren: Die Lesekompetenz vieler Schüler*innen reicht oft nicht aus, um fachliche Lernprozesse erfolgreich zu ...
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Kleist, Erpenbeck & Co: Zum unterrichtlichen Umgang mit den Lektürevorgaben des Zentralabiturs im Fach Deutsch
Die beiden aktuellen Lektürevorgaben für das Zentralabitur im Fach Deutsch, Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ und Jenny Erpenbecks „Heimsuchung“, eröffnen ...
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Anmeldung möglich
Leselust wecken in der Sekundarstufe I – Aktuelle Jugendliteratur motivierend unterrichten
Wie können wir Jugendliche heute für das Lesen begeistern? Welche aktuellen Titel aus der vielfältigen Kinder- und Jugendliteratur sprechen Schüler*innen der Sekundarstufe I ...
Ort: präsentisch oder digital (Webinar)
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Projektkurse planen - mit dem Referenzfach Deutsch (und dem Referenzfach ..) –
von der Idee zum Konzept bis zur Umsetzung
Im Zuge der Reform der gymnasialen Oberstufe wird die Belegung eines Projektkurses im zweiten Jahr der Qualifikationsphase für alle Lernenden verbindlich. Das Spektrum möglicher ...
Ort: präsentisch oder digital (Webinar)
Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Hinweise zur Anmeldung unter 'mehr Details'.
Mehr Musik in unserer Grundschule - Ideen für das ganze Kollegium
Herbst und Winter - Frühling und Sommer im musikalischen Klassenzimmer
Musik spielt im Leben der meisten Kinder eine wichtige Rolle. Und: Musik (singen, tanzen, klatschen und patschen...) ist in der Grundschule traditionell integraler Bestandteil des ...
Ort: präsentisch
Termin:
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Anmeldung möglich
Gibt es katholischen Geschichtsunterricht?
Über die Möglichkeiten der curricularen Eigenprägung im Fach Geschichte
Die Rückkehr zu G9 an den Gymnasien in Nordrhein-Westfalen wurde mit dem Schuljahr 2019/20 zum Regelfall. Damit wird eine neuerliche Überarbeitung der schulinternen Curricula ...
Ort: präsentisch oder digital (Webinar)
Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Anmeldung möglich
RUB-Kontaktstudium– Katholische-Theologische Fakultät, Wintersemester 2026/2027
"Meide das Böse und tu das Gute, suche nach Frieden und jage ihm nach" (Ps 34,15) Krieg, Gewalt und gerechter Friede in christlicher Perspektive
Das Kontakt-Studium ist eine Fortbildungsveranstaltung für Religionslehrer*innen, Diplomtheolog*innen, Pastoral- und Gemeindereferent*innen, Priester und alle Interessierten. In ...
Ort: Bochum
Termin:
21.10.2026 mit Prof. Dr. Josef Rist
28.10.2026 mit Dr. Katharina Ebner
04.11.2026 mit Prof. i. R. Dr. Joachim Wiemeyer
11.11.2026 mit Dr. Christian Braun
18.11.2026 Sonderveranstaltung mit Prof. Dr. theol. Dr. h.c. Margit Eckholt
25.11.2026 mit Prof. Dr. Oleh Shepetiak
02.12.2026 mit Prof. Dr. Hildegard Scherer
09.12.2026 mit Prof. Dr. Dr. Hubertus Lutterbach
jeweils von 16.15 Uhr bis 18.15 Uhr
Hinweise zur Anmeldung unter 'mehr Details'.
relilab 2026/2027 - Religiöses Lernen in und mit digitalen Medien - Zutiefst menschlich bleiben – mit den Bildern vom Glauben - Modul 4
„In der Zeit der Künstlichen Intelligenz (...) haben wir die dringende Pflicht, zutiefst menschlich zu bleiben.“ (Leo XIV., Magnifica Humanitas, Nr. 15) KI erzeugt heute in ...
Ort: Zoom
Termin:
Di. 03.11.2026 16:30 - 17:30 Uhr
Anmeldung möglich
Noch nie war Konsum so politisch wie heute – Vom Verhalten im Supermarkt
Jeder Gang in den Supermarkt, jeder Einkauf hat Auswirkungen. An beispielhaften Produkten, die es in jedem Supermarkt gibt, werden globale Zusammenhänge und Auswirkungen ...
Ort: Zoom
Termin:
Mi. 04.11.2026 16:00 - 18:00 Uhr
Anmeldung möglich
„Ach diese Lücke! diese entsetzliche Lücke“ – Religionsunterricht heute zwischen konfessionellem Anspruch, Säkularisierung und der Herausforderung der Schüler*innenorientierung
Dieser Seufzer begleitet viele Religionslehrkräfte im Schulalltag: Zwischen dem konfessionellen Auftrag, der wachsenden Religionsferne der Schüler*innen und dem Anspruch, ihre ...
Ort: Münster
Termin:
1. Modul: Do., 05.11.2026, 9.00 Uhr - 16.30 Uhr
Liudgerhaus, Überwasserkirchplatz 3, 48143 Münster
2. Modul: Di., 16.02.2027, 15.00 Uhr - 17.30 Uhr
Webinar
Hinweise zur Anmeldung unter 'mehr Details'.
44. Pädagogische Woche 2026 im Erzbistum Köln
Heute im Lichte des Evangeliums – Perspektiven für den Zusammenhalt in der Gesellschaft
Mo., 09.11.2026: Eröffnung der Pädagogischen Woche 2026 ab 15 Uhr
Di., 10.11.2026: Tag der Lehrer*innen an Katholischen Schulen in freier Trägerschaft im Erzbistum Köln
Mi., ...
Ort: Köln
Termin:
Hinweise zur Anmeldung unter 'mehr Details'.
Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden
Fortbildung zur Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in NRW - (PS) Typ A
Seit dem Schuljahr 2018/2019 kann an Schulen der PS und Sek I in NRW der konfessionell-kooperative Religionsunterricht (kurz "kokoRU") eingeführt werden. Grundlage dafür sind der ...
Ort: Essen
Termin:
Mo. 09.11.2026 09:00 - 17:00 Uhr
Anmeldung auf Warteliste
Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden
Fortbildung zur Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in NRW - (Sek I) Typ A
Seit dem Schuljahr 2018/2019 kann an Schulen der PS und Sek I in NRW der konfessionell-kooperative Religionsunterricht (kurz "kokoRU") eingeführt werden. Grundlage dafür sind der ...
Ort: Essen
Termin:
Mo. 09.11.2026 09:00 - 17:00 Uhr
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Begegnung mit dem Anderen
Auf dem Weg zu einer religionssensiblen Schule - Kompetenzen für religiöse und kulturelle Diversität entwickeln
Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen leben und arbeiten in unserer Gesellschaft immer enger zusammen. Unsere Schulen spiegeln diese Vielfalt und ...
Ort: Aula im Bischöflichen Generalvikariat, Zwölfling 16, 45127 Essen
Termin:
1. Modul: Do., 10.11.2026
2. Modul: Di., 08.12.2026
3. Modul: Di., 20.04.2027
4. Modul: Do., 01.07.2027
jeweils 9.30 bis 17.00 Uhr
Anmeldung möglich