Webinare
relilab 2024/25 - Religiöses Lernen in und mit digitalen Medien
Wir leben in einer Kultur der Digitalität. Hier handlungsfähig zu sein, ist eine Aufgabe von Schule: Es geht darum, die Potentiale digitaler Medien zu nutzen und Chancen und ...
Ort: Zoom
Termin:
Start: 17.09.2024, 16:30 - 18:00 Uhr, kurze Einführung in das Format reli.werkstatt.
1. Werkstatt-Abschluss: 01.07.2025, 16:30 - 18:00 Uhr
weitere Termine:
jeweils dienstags, 16:30 - 17:30 Uhr
01.10.2024, 05.11.2024, 19.11.2024,
03.12.2024, 17.12.2024, 21.01.2025,
04.02.2025, 18.02.2025, 18.03.2025,
01.04.2025, 29.04.2025, 13.05.2025,
27.05.2025, 01.07.2025
Hinweise zur Anmeldung unter 'mehr Details'.
Das Schwein - mehr als ein Schnitzel auf vier Beinen?!
Tierethik im Kontext von Konsum und Schöpfungsverantwortung
Fleisch gehört dazu! Oder radikal vegan? Biofleisch sollte es schon sein. Oder ist das zu teuer? Und darf man überhaupt Tiere essen? Hinter unserem Konsum von tierischen Produkten ...
Ort: präsentisch oder digital (Webinar)
Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Anmeldung möglich
Jüdisches Leben in Deutschland heute: vielfältig und lebendig
Auch im Nachgang zum Jubiläumsjahr 2021 "1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland" bleibt es spannend und aktuell, sich dem Judentum, einem "Dauerbrenner" im Religionsunterricht, ...
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Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Anmeldung möglich
Das Buch Ester: Ein Märchen aus 1001 Nacht?
Wer das Buch Ester liest, stößt auf eine Rettungsgeschichte mit den Zügen eines orientalischen Märchens, die bis heute im jüdischen Festjahr verankert ist. Mit der Erzählung von ...
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Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
Anmeldung möglich
"Ein guter Gott, der leiden lässt? - Nein danke!?"
Das Ringen um eine Theodizee - empfindliche Rede in Theologie und Religionsunterricht
Die Frage, wie ein gütiger und zugleich allmächtiger Gott das Leiden und das Böse in der Welt zulassen kann, ist nach wie vor die drängendste Frage des Glaubens - nicht nur für die ...
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Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
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Erlösung durch Tod und Auferstehung Jesu
- wie lässt sich dies verstehen und vermitteln?
Es ist sicherlich das zentrale theologische Grunddatum des christlichen Glaubens schlechthin: Im Leiden und Sterben sowie in der Auferweckung Jesu sei Mensch und Welt ´erlöst´. ...
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Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
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Christus - der einzige Weg zum Heil?
Perspektiven einer Theologie der Religionen
Im Rahmen des Dialogs mit den anderen Religionen bemüht sich seit neuester Zeit die so genannte "Pluralistische Religionstheologie" (PR) Jesus Christus in eine (gleichwertige) ...
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Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
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Kein Weltfrieden ohne Religionsfrieden (Hans Küng)
Das Projekt Weltethos und seine religionspädagogisch-praktische Bedeutung
Sinn und Notwendigkeit des interreligiösen Dialogs sind heute angesichts der multireligiösen Lebenssituation der Menschen gerade auch in Deutschland in ihrer Notwendigkeit ...
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Termin:
Der Termin kann mit der Kursleitung abgestimmt werden.
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Religiöse Vielfalt im Schulalltag: Herausforderungen und Chancen
Der multikulturelle und mulitireligiöse Kontext von Schule heute ist Bereicherung und Herausforderung zugleich. Gerade Schulen erleben die damit verbundenen Schwierigkeiten sehr ...
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Apokalyptische Texte verstehen in Krisenzeiten
Die so genannte "Apokalyptik" hat als einflussreiche Geistesströmung des Frühjudentums auch das Gesicht des frühen Christentums entscheidend mitgeprägt. Entgegen der bestehenden ...
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Was können wir hoffen? Was zählt? Eschatologie theologisch und praktisch
Die Herausforderungen unserer krisenhaltigen Zeit bringen unsere Hoffnung oft genug ins Wanken. Während sich die Einsicht in die radikale Begrenztheit unserer Existenz noch ...
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Der Katakombenpakt
Ein inspirierender Impuls für eine glaubwürdige Kirche der Zukunft
Die - ohnehin schon in den letzten Jahren zunehmend schwindende - Glaubwürdigkeit der Kirche ist durch den Missbrauchsskandal noch einmal aufs äußerste erschüttert worden. Massive ...
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Eine Einführung in die Kirchen[raum]pädagogik
Als Form außerschulischen Lernens ´mit allen Sinnen´ ist die Kirchenpädagogik inzwischen fest in Schule und Gemeinde etabliert. Welche besonderen Chancen und Möglichkeiten bietet ...
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Leiblich leben und glauben lernen
Theologische und anthropologische Zugänge zu einem aktuellen Thema
Ein Verhältnis, das es in sich hat: Von Geburt an lebt der Mensch in der Spannung zwischen dem objektiv beobachtbaren Körper, den wir haben und dem lebendigen Leib, der wir sind. ...
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Quo vadis Religionsunterricht?
Religionspädagogische Standortbestimmung in kritischer wie praktischer Absicht
Die sich beschleunigenden gesellschaftlichen und demographischen Veränderungen stellen den Religionsunterricht zweifelsohne immer mehr vor 'neue Herausforderungen'. Wenn sich auch ...
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Ethische Fragen am Lebensende
Sterbebegleitung und Sterbehilfe in der aktuellen Diskussion
Im Februar 2020 entscheidet das Bundesverfassungsgericht, dass jede Person, egal ob alt oder jung, ob krank oder gesund, das Recht erhalten soll, sich bei einer Selbsttötung helfen ...
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LRS in der Sekundarstufe
Bei etwa einem Fünftel aller Lernenden, die in der Sekundarstufe erhebliche Lernschwierigkeiten haben, hängen diese mit nicht ausreichend erworbenen Lese- und ...
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Schulen unterwegs zum sprachsensiblen Unterrichten in allen Fächern
Die Förderung der deutschen Sprache als Querschnittsaufgabe aller Fächer ist angesichts zunehmend heterogener Klassen zur allgegenwärtigen Herausforderung geworden. Diese ...
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Texte lesen und verstehen - Leseförderung im Deutschunterricht der Sek I
Die Fähigkeit, sinnerfassend lesen zu können, ist der Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe und zu den Bildungsinhalten aller Schulfächer. Dem Deutschunterricht kommt bei dem ...
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Schreibförderung in Zeiten der Digitalität - Chancen nutzen und Risiken meiden
Obwohl im Unterricht fast aller Fächer täglich geschrieben wird, fällt das Schreiben vielen Lernenden zunehmend schwer. Wie kann Schreiben so vermittelt und gefördert werden, dass ...
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Lesen 4.0: Analoge UND digitale Lesekompetenz fördern
In der Stavanger-Erklärung von 2019 forderten 130 europäische Leseforscher*innen, in einer zunehmend digitalisierten Welt der Erforschung des Bildschirmlesens mehr Aufmerksamkeit ...
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Neuere Kinder- und Jugendliteratur für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I
Literatur eröffnet sprachlich vermittelte Zugänge zu neuen Erfahrungswelten und kann junge Leser*innen dazu anregen, sich mit vertrauten und fremden Wirklichkeiten ...
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Filmisches Erzählen und die Erzähltexte des Zentralabiturs 2024-26
Im Inhaltsfeld "Medien" sehen die Vorgaben für das Zentralabitur 2024-26 die Auseinandersetzung mit der filmischen Umsetzung einer Textvorlage (Gk) bzw. mit dem filmischen Erzählen ...
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Mehr Musik in unserer Schule - Ideen für das ganze Kollegium
Herbst und Winter im musikalischen Klassenraum
Musik (singen, tanzen, klatschen und patschen...) ist in der Grundschule traditionell integraler Bestandteil des gesamten Unterrichts. Musik bereichert den Schulalltag, fördert die ...
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Kirche nach dem Coming Out
Eine Webinarreihe zu Kirche, Religionsunterricht und Vielfalt
4. Termin: Sich als Kirche positionieren: Eine Innenperspektive
Mit der Bewegung 'Out in Church' machten im Jahr 2022 mehr als 300 in der katholischen Kirche beschäftigte ...
Ort: Zoom
Termin:
Mi. 09.10.2024 16:00 - 18:00 Uhr
Anmeldeschluss oder Kurs abgeschlossen