Autistische Schüler*innen an Förderschulen gut fördern

Schüler*innen, bei denen nicht nur ein sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf sondern auch Autismus diagnostiziert wurde, finden sich inzwischen in allen Förderschulformen. Dieses Klientel gut zu fördern stellt für alle Lehrkräfte eine hohe Herausforderung dar, weil die sowohl die kommunikativen und sozialen Fähigkeiten von autistischen Schüler*innen als auch ihre Bedürfnisse sehr unterschiedlich sind. In der Veranstaltung wollen wir gemeinsam unser Wissen erweitern und gute Lösungen für die Förderung von autistischen Schüler*innen an den Förderschulen der Stadt Essen finden.