Mit Kindern über Sterben, Tod und Trauer sprechen – eine Herausforderung für den Religionsunterricht in der Grundschule

Wenn Schüler*innen der Grundschule mit Verlusten und Tod konfrontiert sind, ist das gesamte System Schule als Unterstützung herausgefordert. In besonderer Weise ist der Religionsunterricht ein Ort, an dem beständig die Erfahrungen der Kinder auch in diesem Bereich Raum haben dürfen – auch über explizite Unterrichtsreihen zum Thema hinaus. Um als Lehrkraft mit Empathie auf konkrete Situationen angemessen eingehen zu können, braucht es theologisch-religionspädagogische Sachkenntnisse ebenso wie eine sensible Wahrnehmung der eigenen Einstellung und der kindlichen Bedürfnisse. In diesem Sinne möchte die Fortbildung, zu der auch weitere Interessierte herzlich eingeladen sind, Ihr Handlungsrepertoire erweitern.