Qualifizierung zur Beratungslehrkraft (2026-2028)

Ausgebildete Beratungslehrkräfte an Schulen sind Ansprechpartner für Probleme zwischen persönlichem und schulischem Kontext von Lernenden, aber auch von Eltern und Lehrkräften. Die Herausforderungen an die Tätigkeit und ihre Notwendigkeit nehmen immer weiter zu. Es braucht, neben der Lotsenfunktion, auch eigene, gut gesicherte Beratungskompetenzen und -kenntnisse.

In dieser praxisnahen und erfahrungsbezogenen Fortbildungsreihe werden auf der Basis systemischer und lösungsorientierter Konzepte hilfreiche methodische Ansätze zur Beratung und Gesprächsführung in der Schule vermittelt und geübt, die eigene Rolle geklärt und die Verankerung von Beratung an Schulen individuell reflektiert.

Voraussetzung für die Teilnahme ist die Möglichkeit und Beauftragung, das Gelernte im Beratungsteam der eigenen Schule anwenden zu können, sowie eine Projektarbeit für die Schule zu entwickeln und durchzuführen.

Die Reihe umfasst 4 Kursabschnitte von je 4 Tagen sowie 4 einzelne Supervisionstage in regionalen Halbgruppen. Eine Anmeldung zu einzelnen Modulen ist nicht möglich.

Themenschwerpunkte des 1. Kursabschnitts:

- Einführung in das systemische Denken

- Beratung und beraterische Haltung

- Gestaltung der Anfangssituation

- Joining

- Hypothesenbildung

- Systemische Kommunikation

Folgend die Termine, Veranstaltungsorte und Themen der weiteren Kursabschnitte:

2. Kursabschnitt:  21.09. - 24.09.2026 in der Kath. Heimvolkshochschule Wasserburg Rindern

- Beratungsanlässe und -anliegen im Kontext Schule

- Rolle der Beratungslehrkräfte im System

- Reframing

- Systemische Fragetechniken

- Umgang mit Passivität

3. Kursabschnitt: 25.01. -28.01.2027 im Kardinal Schulte Haus, Bergisch Gladbach-Bensberg

- Methoden systemischer Beratung:

- Analoge Formen

- Aufstellungen

- Arbeit mit dem inneren Team

- Beratungsvorbereitende Gesprächssituationen

- Training und Feedback

im Laufe des Jahres 2027 4 Supervisionstermine

4. Kursabschnitt: Januar 2028

- Präsentation der Projektarbeiten

- Reflexion der eigenen Profession als Beratungslehrkraft

- der Abschluss der Beratung

- Übung und Vertiefung