Dialogisches Lernen im RU an berufsbildenden Schulen

Religionsunterricht an beruflichen Schulen wird schon lange nicht mehr in religiös homogenen Lerngruppen, sondern in der pluralen Zusammensetzung der Schüler*innen erteilt. Das Dialogische Lernen ist didaktisches Konzept, Haltung und Methode zugleich und bietet für alle heterogenen Lerngruppen einen Zugang, Differenz und Vielfalt nicht als Problem, sondern als Ausgangspunkt des Lernens zu begreifen. Bei dieser Tagung werden Sie etwas über die Hintergründe und die Bedeutung des Dialogischen Lernens erfahren und praxisnah arbeiten. Vor allem wird ein Schwerpunkt auf die "Haltung" im Lernprozess gelegt.