KI – Chancen und Herausforderungen im Kontext sonderpädagogischer Arbeitsfelder

Künstliche Intelligenz hat sich auch im Bildungswesen rasant ausgebreitet. Lehrkräfte nutzen diese, um Unterricht vorzubereiten, Formulare zu entwerfen oder Bilder zu erstellen. Dabei gibt es bereits eine Vielzahl an Programmen, die sehr unterschiedliche Aufgaben erledigen können.

Im Rahmen der sonderpädagogischen Förderung stellt sich die Frage, wie KI für die Diagnostik und die Förderplanung eingesetzt werden kann. Wie stellen wir sicher, dass die Arbeitsergebnisse auch wirklich nutzbar sind? Welche Fallstricke müssen wir beachten? Wie sieht es mit dem Datenschutz aus? Welche Programme eignen sich für welche Aufgaben am Besten? Im Rahmen von Impulsvorträgen und verschiedener Workshops werden wir das Thema genau beleuchten und aus den Ergebnissen Konsequenzen für die Verbandsarbeit ableiten.