Nachfolgeveranstaltung zum religionspädagogischen Tag 2025
Schwierige Kinder oder Kinder mit Schwierigkeiten? – Wie kann ich als Lehrer*in meine Sichtweise und dadurch mein Handeln erweitern?
In Zusammenarbeit mit dem Bistum Münster
Zielgruppen / Adressat*innen: Religionslehrer*innen in der Primarstufe
Kinder, die im Religionsunterricht Schwierigkeiten bereiten oder Kinder mit Schwierigkeiten im Religionsunterricht? Haltung und Einstellung der Lehrenden sind aus Sicht der Referentin entscheidend für einen kindorientierten Unterricht in der Grundschule. In dieser Fortbildung geht es um eine vertiefende Auseinandersetzung aus psychologischer Sicht mit den Aspekten:
Psychologische Impulse zum Verstehen und Handeln im Beziehungsort Schule.
Entwicklung einer Lehrkraftprofessionalität in Haltung und Umgang mit Kindern, die Schwierigkeiten haben.
Herausfordernde Kinder im Religionsunterricht? Wer oder was stört wen?
Themenschwerpunkt:
- Psychologische Impulse zum Verstehen und Handeln im Beziehungsort Schule
| Kursnummer | 26211112 |
| Termin | Sa. 10.10.2026 10:00 - 13:00 Uhr |
| Leitung | Dr. Petra Lillmeier (IfL), Barbara Bader (Bistum Münster) |
| Referent*innen | Dr. Petra Lillmeier (IfL), Barbara Bader (Bistum Münster), Dr. Dipl.-Psych. Martina Cappenberg |
| Kursort |
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| Zuordnung RRSQ | 4.1 Lehrerbildung |
