Systemische Schulentwicklung, Qualitätsmanagement & Katholische Schulen

Nachhaltige Schulentwicklung ist ein Schlüssel für eine stetig steigende Bildungsqualität. Ein zukunftsorientiertes Qualitätsmanagement erfordert fundierte Expertise, um schulische Transformationsprozesse strategisch zu planen, zielgerichtet umzusetzen, kontinuierlich zu evaluieren und kritisch zu reflektieren. Vor diesem Hintergrund bietet das Institut für Lehrerfortbildung (IfL) Schulen ein umfassendes, systemisch ausgerichtetes Unterstützungsangebot. Unser Fokus liegt auf der Trias aus Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung, um Schulen in ihrer Eigenverantwortlichkeit gezielt zu stärken und Entwicklungsprozesse aktiv zu gestalten sowie nachhaltig zu implementieren. Im Mittelpunkt unserer Angebote steht die professionelle Weiterentwicklung von Schulleitungen, erweiterten Leitungsteams sowie Lehrkräften in besonderen Funktionen und Verantwortungsbereichen. Ebenso begleiten wir Teamprozesse innerhalb von Kollegien, Fachkonferenzen und Bildungsgängen, um Synergien zu nutzen und die Zusammenarbeit effektiv zu gestalten.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Begleitung katholischer Schulen in ihrer Profil- und Qualitätsentwicklung. Mit Blick auf ihr spezifisches Selbstverständnis und das christliche Menschenbild bieten wir passgenaue Formate an, die sie in ihrer Identitätsbildung, Werteorientierung und pädagogischen Praxis unterstützen.

Die thematischen Schwerpunkte lassen sich individuell an die schulische Entwicklungsplanung und den aktuellen Bedarf anpassen – als Einzelmaßnahmen oder in modularen Paketen:

• Systemische Schulentwicklung
• Qualitätsentwicklung
• Steuergruppenarbeit
• Evaluation im Kontext von Schul- und Unterrichtsentwicklung
• Leitbildentwicklung
• Schulprogrammentwicklung und -arbeit
• Digitale Transformation
• Fortbildungen - planen, durchführen, evaluieren
• Katholische Profilbildung
• Curriculare Eigenprägung
• Change-Management im Kontext von Schulentwicklung
• Guter Unterricht – Gute Schule
• Teamentwicklung, Teamarbeit
• Konferenzen gestalten und leiten
• „Gesunde Schule – Gesunde Lehrkräfte“
• Achtsame Gesprächskultur

Die maximale Teilnehmendenzahl für Webinare beträgt 100 Personen.
Für Präsenzveranstaltungen gibt es keine feste Begrenzung der Gruppengröße.