Religionsunterricht in Zeiten der Vielfalt

Vielfalt im Klassenraum der Grundschule wird gemeinhin äußerst positiv beschrieben und gewertet: Vielfalt als Chance, als Bereicherung ...Stimmt ja auch - irgendwie. Aber: Gibt es auch ein zu viel an Vielfalt? Und: Was meinen wir eigentlich, wenn wir von Vielfalt im RU sprechen? Und: Wie einer immensen Vielfalt im Religionsunterricht gewinnbringend begegnen ohne dabei als Religionslehrer*in in den Verzweiflungsmodus zu geraten? In dieser Veranstaltung soll Raum für kontroverses, auch kritisches Nachdenken geschaffen werden. Es werden alltagstaugliche Instrumente und Unterrichtsbeispiele erarbeitet, um Vielfalt im Religionsunterricht Raum und Sprache zu geben.

Die Teilnahme an allen drei Modulen ist verbindlich.